Παρουσίαση/Προβολή

Περιεχόμενο μαθήματος

Το μάθημα είναι χωρισμένο στις παρακάτω βασικές ενότητες:

• Βασικές θεωρίες της ηγεσίας (παραδοσιακές και σύγχρονες)
• Το πλαίσιο μέσα στο οποίο ασκείται η ηγεσία.
• Πως μπορούμε να γίνουμε κριτικοί στοχαστές των διαφόρων μοντέλων ηγεσίας και της εφαρμογής τους στις επιχειρήσεις στη ψηφιακή εποχή
• Πως μπορούμε να κατανοήσουμε τη σχέση της ηγεσίας με την επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα.
• Πως μπορούμε να σκιαγραφήσουμε το προφίλ ενός αποτελεσματικού ηγέτη, ειδικότερα σε περίοδο αλλαγών.
• Πως αλλάζουν τα επιχειρηματικά Μοντέλα (business models) λόγω του ψηφιακού μετασχηματισμού.
• Ο ρόλος των Big Data Analytics, Internet of Things (IOT) & Business Analytics στον Ψηφιακό μετασχηματισμό και την Ψηφιακή Ηγεσία.

Συμπληρωματικά κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα πραγματοποιούνται Ειδικά Σεμινάρια Πρακτικής Εξάσκησης Ηγεσίας στα οποία οι φοιτητές θα συζητούν και αναλύουν συγκεκριμένες Μελέτες Περίπτωσης (Case Studies) και θα παρουσιάζουν στο αμφιθέατρο επιλεγμένα άρθρα από τη διεθνή βιβλιογραφία

Μέθοδοι διδασκαλίας

Οι διαλέξεις είναι σχεδιασμένες να έχουν έναν ιδιαίτερα διαδραστικό χαρακτήρα, με τη χρήση συζητήσεων και αναστοχασμού, ανάλυσης πραγματικών μελετών περιπτώσεων από ελληνικές και διεθνείς εταιρείες, ασκήσεων προσομοίωσης καθώς και με την αξιοποίηση οπτικοακουστικού υλικού και παραδειγμάτων από την παγκόσμια αγορά. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης της ηγεσίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού με το πραγματικό επιχειρηματικό περιβάλλον.

Μέσα από τη διαδραστική προσέγγιση των διαλέξεων και τις ομαδικές εργασίες, οι φοιτητές ενθαρρύνονται να εφαρμόσουν τις θεωρητικές γνώσεις τους σε πραγματικές καταστάσεις και να αναπτύξουν στρατηγικές ηγεσίας που μπορούν να εφαρμοστούν σε ψηφιακά περιβάλλοντα.

Οι διαφάνειες των διαλέξεων, καθώς και περαιτέρω εκπαιδευτικό υλικό, θα αναρτώνται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα eClass του Πανεπιστημίου Πειραιώς (https://eclass.unipi.gr/), όπου οι φοιτητές θα έχουν πρόσβαση σε πρόσθετους πόρους και θα μπορούν να ασχολούνται με επιλεγμένες μελέτες περιπτώσεων και ασκήσεις εκτός των ωρών του μαθήματος.

Οδηγίες για τις Εργασίες & τα Σεμινάρια Πρακτικής

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΑΡΘΡΟΥ

• • Η παρουσίαση άρθρου ή μελέτης περίπτωσης (40% του βαθμού του μαθήματος) εκπονείται από ομάδες των 3-5 ατόμων σε θέματα σχετικά με τον ηγέτη ή την ηγεσία ή στον ψηφιακό μετασχηματισμό ή την στρατηγική ηγεσία από οποιαδήποτε πηγή στο διαδίκτυο ή στη βιβλιοθήκη ή ένα από τα παρακάτω επιστημονικά περιοδικά:

  α) MIT-Sloan Management Review (http://sloanreview.mit.edu/),

  β) California Management Review (http://cmr.berkeley.edu/)

  γ) Harvard Business Review (https://hbr.org/)

  Η διάρκεια της ομαδικής παρουσίασης είναι 12-15 λεπτά και γίνεται με χρήση USB & Powerpoint slides ή με χρήση πλαστικών διαφανειών (με το διαφανοσκόπιο).  Την ημέρα της παρουσίασης κάθε ομάδα θα παραδίδει ένα φάκελο με τα ονόματα των μελών της ομάδας που θα περιέχει:

  • 2-3 σελίδες όπου θα αναφέρονται συνοπτικά τα κύρια σημεία του άρθρου/μελέτης περίπτωσης (σε ελεύθερη μετάφραση από το αρχικό κείμενο)
  • φωτοτυπία του πρωτότυπου άρθρου/μελέτης περίπτωσης ή εκτύπωση από το Διαδίκτυο
  • φωτοτυπία των διαφανειών που θα παρουσιάσει η ομάδα των φοιτητών (ή ηλεκτρονικό αντίγραφο σε CD or USB)

ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ – ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΗΓΕΣΙΑ ΣΤΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ

• Η γραπτή εργασία (60% του βαθμού του μαθήματος) εκπονείται από ομάδες των 3-5 ατόμων και αφορά ειδικότερα θέματα στα αντικείμενα που διδάσκονται στο πλαίσιο του μαθήματος (πχ. Ηγεσία, Μοντέλα Ηγεσίας, Ψηφιακά Επιχειρηματικά Μοντέλα, Big Data Analytics, Internet of Things (IoT) & Business Analytics , Εταιρική Κουλτούρα Καινοτομίας, Ηγεσία της Αλλαγής, Ηγεσία Ψηφιακών Ομάδων, Σχεδιαστική Σκέψη). Η έκταση της εργασίας ανέρχεται στις 5000 λέξεις (+/- 10%) και απαιτεί την εφαρμογή του συστήματος παράθεσης πηγών Harvard.

Μέθοδοι αξιολόγησης

Το παρακάτω μοντέλο βαθμολογίας θα χρησιμοποιηθεί στο μάθημα:

• Συμμετοχή στο μάθημα + Παρουσιάσεις Case studies & Μελετών Περιπτώσεων 40%
• Εργασίες Μαθήματος (τελικές & απαλλακτικές) 60%
• Γραπτές Εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου 0-100 % (0-10 μον.)
  ________________
  Σύνολο: 100% (10 μον.)

Σημειώνεται επίσης ότι το μάθημα (εργασίες, ασκήσεις, μελέτες περίπτωσης και εξετάσεις) στηρίζεται στην κατανόηση και εμπέδωση των εννοιών και εφαρμογών που διδάσκονται, και όχι στην άσκοπη απομνημόνευση ορισμών και εννοιών…

Προτεινόμενα συγγράμματα

Jones G. R., George J. M. (2019) “Σύγχρονη Διοίκηση”. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 86056091, Επιμέλεια: Μπέλλου Βικτωρία, Εκδόσεις: BROKEN HILL PUBLISHERS LTD, Athens.

Hanlon, A. M., (2022) “Ψηφιακό Μάρκετινγκ-Σχεδιασμός, Στρατηγικές και Πρακτικές”, Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 112690619, Επιμέλεια: Γιάννης Α. Πολλάλης, Εκδόσεις: BROKEN HILL PUBLISHERS LTD, Athens.

Σημειώσεις Διδάσκοντος, Μελέτες περιπτώσεων (case studies) & ηλεκτρονικό υλικό.

Προτεινόμενη Βιβλιογραφία για περαιτέρω μελέτη

Ελληνική Βιβλιογραφία

• Μπουραντάς Δ., (2005), Ηγεσία, ο δρόμος της διαρκούς επιτυχίας, Εκδόσεις Κριτική, Αθήνα.
• Kouzes J., Posner B. (2018) “Η πρόκληση της ηγεσίας: άριστες στρατηγικές & πρακτικές επιχειρήσεων”. Επιμέλεια: Γιάννης Α. Πολλάλης. Εκδόσεις: BROKEN HILL PUBLISHERS LTD, Athens.
• Northouse Peter G. (2019) “Ηγεσία: Θεωρία και πράξη” 8η έκδοση. Επιμέλεια: Φιλόθεος Νταλιάνης. Εκδόσεις: Παπασωτηρίου, Αθήνα.
• Nye J., (2009), “Ηγεσίες που πρωτοπορούν”, Εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα.
• Yukl G. (2009) “Η Ηγεσία στους Οργανισμούς”. Επιμέλεια: Αντωνίου Αλέξανδρος-Σταμάτιος. Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα.

Ξένη Βιβλιογραφία

• Kotter, J.P. (1990), A Force for Change: How Leadership Differs from Management, The Free Press, New York, NY.
• Lockwood, T. (2010). Design thinking: Integrating innovation, customer experience, and brand value. Simon and Schuster.
• Qualman, E. (2011). Digital leader: 5 simple keys to success and influence. McGraw Hill Professional.
• Rogers, D. (2016). The digital transformation playbook: Rethink your business for the digital age. Columbia Business School.
• Sheninger, E. (2019). Digital leadership: Changing paradigms for changing times. Corwin Press.
• Westerman, G., Bonnet, D., & McAfee, A. (2014). Leading digital: Turning technology into business transformation. Harvard Business Press.

Άρθρα από συναφή επιστημονικά περιοδικά:

• MIT-Sloan Management Review (http://sloanreview.mit.edu/),
• California Management Review (http://cmr.berkeley.edu/)
• Harvard Business Review (https://hbr.org/)
• International Journal of Leadership Studies
• Journal of Leadership & Organizational Studies (SAGE)
• Journal of Strategic Leadership
• The Leadership Quarterly (Elsevier)
• Journal of Leadership Studies (Wiley)
• Journal of Enterprise Transformation (Taylor & Francis)
• Technological Innovation in Digital Transformation (Elsevier)
• Journal of Digital Information Management

Πληροφορίες Επικοινωνίας

Παραδόσεις: Τετάρτη 16:15 - 18:00 (αίθουσα 201) & Παρασκευή 16:15-18:00 (αίθουσα 201)

Υπεύθυνος Καθηγητής: Γιάννης A. Πολλάλης

Επικοινωνία: Γραφείο 514, Tel: 210.414.2353, Ε-mail: yannis@unipi.gr

Πληροφορίες & Σημειώσεις: Στο e-class του μαθήματος

Ακαδημαϊκός Υπότροφος: Δρ. Ζωή Πατεργιαννάκη  Ε-mail: z.patergiannaki@unipi.gr Επικοινωνία: Γραφείο 518, Ώρες γραφείου: Τετάρτη 14:00-16:00 (μετά από επικοινωνία), Tel:  210.414.2284

Πληροφορίες & Σημειώσεις: http://www.unipi.gr/faculty/yannis/