Preview

Διδάσκοντες

Αναπλ. Καθ. Χ. Σιοντόρου, Α. Γεροντή (ΕΔΙΠ)

Καθ. Δ. Σιδηράς

Αναπλ. Καθ.. Κ. Κωστόπουλος

Επικ. Καθ. Ν. Ραχανιώτης

Επικ. Καθ. Π. Ειρηνάκης

Επικ. Καθ. Ι. Γιαννατσης

Μαθησιακοί στόχοι

Με τη χρήση παραδειγμάτων, μελετών περίπτωσης και σχετικού οπτικοακουστικού υλικού, οι φοιτητές/τριες θα εξοικειωθούν με την κατανόηση επιστημονικών εννοιών καθώς θα αναπτύξουν δεξιοτήτες που αφορούν:

• Στη χρήση της γλώσσας ως το πρωταρχικό και ουσιαστικό επικοινωνιακό εργαλείο με το οποίο μεταδίδεται η επιστημονική γνώση από το συγγραφέα στον αναγνώστη.
• Στη διαμόρφωση του προβλήματος προς διερεύνηση και των υποθέσεων σχετικά με τους πιθανούς αιτιολογικούς παράγοντες που συμβάλουν στο πρόβλημα, στην αποσύνθεση του προβλήματος σε θεματικές υπο-ενότητες και παραμέτρους, στον προσδιορισμό των ορίων μελέτης του προβλήματος και του πλαισίου προσέγγισης των θεματικών υπο-ενοτήτων και παραμέτρων του προβλήματος.
• Στις τεχνικές αναζήτησης δεδομένων, γνώσεων και πληροφοριών.
• Στην αξιολόγηση βιβλιογραφικών πηγών και δεδομένων.
• Στην αποτελεσματική αξιοποίηση εργαλείων ΤΠΕ (λογισμικό αναζήτησης, επεξεργασίας αποτελεσμάτων, παρουσίασης δεδομένων, βιβλιογραφικών αναφορών και παραπομπών).
• Στο σχεδιασμό και τη σύνθεση ενός επιστημονικού έργου μικρής κλίμακας (αναζήτηση δεδομένων/πληροφοριών, οργάνωση της παρουσίασης των δεδομένων/ πληροφοριών, τεκμηρίωση, συμπερασματολογία).
• Στη συγγραφή κειμένων με επιστημονικά ορθό τρόπο, αναπτύσσοντας το θέμα της εργασίας σε όλες τις διαστάσεις που έχουν προσδιοριστεί.
• Στην εφαρμογή ηθικών αρχών και δεοντολογίας στη συγγραφή εργασιών.
• Στην τεκμηρίωση της εργασίας ώστε να συμβάλλει στην προαγωγή της γνώσης για το θέμα που πραγματεύεται.
• Στην προφορική παρουσίαση επιστημονικής εργασίας ή/και τεχνικής μελέτης.
• Στην οργάνωση, το συντονισμό και τη διεκπεραίωση ομαδικής εργασίας (σχεδιασμός ενοτήτων, ανάθεση ρόλων, χρονοδιαγράμματα, ομογενοποίηση ενοτήτων, παρουσίαση).

Περιεχόμενο μαθήματος

Το μάθημα καλύπτει τις ακόλουθες ενότητες:

• Αρχές επιστημονικού κειμένου: δομή, θεματικό πλαίσιο, τεκμηρίωση, συμπερασματολογία.
• Αναζήτηση δεδομένων/γνώσεων/πληροφοριών: μηχανές αναζήτησης, τρόποι αναζήτησης, οργάνωση και αξιολόγηση δεδομένων.
• Κριτική ανάλυση επιστημονικών μελετών.
• Κανόνες συγγραφής: στυλ γραφής, μέγεθος κειμένου, σημαντικοί κανόνες γραμματικής, εικόνες, γραφήματα και πίνακες.
• Θέματα λογοκλοπής: νομικό πλαίσιο, ακαδημαϊκή δεοντολογία, τύποι λογοκλοπής, μέθοδοι αποφυγής.
• Σύνθεση επιστημονικού κειμένου.
• Διαμόρφωση του προβλήματος προς διερεύνηση και των υποθέσεων σχετικά με τους πιθανούς αιτιολογικούς παράγοντες που συμβάλουν στο πρόβλημα, αποσύνθεση του προβλήματος σε θεματικές υπο-ενότητες και παραμέτρους, προσδιορισμός των ορίων μελέτης του προβλήματος και του πλαισίου προσέγγισης των θεματικών υπο-ενοτήτων και παραμέτρων του προβλήματος.
• Τεχνικές προφορικής παρουσίασης/ανάπτυξης: σκοπός των παρουσιάσεων, τεχνικές προετοιμασίας, καθορισμός του περιεχομένου και του μηνύματος της παρουσίασης ανάλογα με το κοινό στο οποίο απευθύνεται, στυλ παρουσίασης, τεχνικές δυναμικής παρουσίασης, λάθη, παραλείψεις και μέθοδοι αποφυγής τους, οπτικοακουστικές τεχνικές.
• Ομαδικές εργασίες: οργάνωση, συντονισμός και διεκπεραίωση (σχεδιασμός ενοτήτων, ανάθεση ρόλων, χρονοδιαγράμματα, ομογενοποίηση ενοτήτων, παρουσίαση).
• Ειδικά θέματα μελετών περιβαλλοντικής διαχείρισης.
• Ειδικά θέματα μελετών διαχείρισης φυσικών πόρων
• Ειδικά θέματα στατιστικών μελετών και εφαρμογών.
• Ειδικά θέματα αναλυτικών μεθόδων στη βιομηχανία.
• Ειδικά θέματα εταιρικής στρατηγικής και διοίκησης

Οι φοιτητές/τριες θα εκπονήσουν ομαδική εργασία.

Επιπλέον, στο eclass αναρτώνται σε ηλεκτρονική μορφή άρθρα, οπτικοακουστικό υλικό διαλέξεων, διαδικτυακές διευθύνσεις, χρήσιμες πληροφορίες, μελέτες περίπτωσης και ασκήσεις για την εξάσκηση των φοιτητών/τριών.

Μέθοδοι διδασκαλίας

Διδασκαλία: Διαλέξεις με σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, υποστήριξη μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας eclass, χρήση λογισμικού ανοικτής πρόσβασης. Θα χρησιμοποιηθεί συνδυασμός διδακτικών και μαθησιακών μεθόδων με στόχο την ενεργή συμμετοχή των φοιτητών και την πρακτική εφαρμογή των υπό εξέταση θεματικών ενοτήτων: διαλέξεις με τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων, ανάλυση και συζήτηση επιστημονικών κειμένων και βιωματικές (ομαδικές) ασκήσεις. 

Επικοινωνία με τους φοιτητές: πρόσωπο με πρόσωπο σε ώρες γραφείου, email, πλατφόρμα eclass

Μέθοδοι αξιολόγησης

Η ύλη του μαθήματος αναρτάται στο eclass κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Ο τελικός βαθμός του μαθήματος διαμορφώνεται ως εξής:

• Κατά 30% από τη συμμετοχή των φοιτητών/τριών στις δραστηριότητες του μαθήματος.
• Κατά 70% από την εκπόνηση και παρoυσίαση ομαδικής εργασίας (κατ’εξαίρεση ατομικής).

Σε περίπτωση αποτυχίας, στην επαναληπτική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, η βαθμολογία του μαθήματος διαμορφώνεται κατά 100% από την εκπόνηση και παρουσίαση ατομικής εργασίας.  

Σημειώνεται ότι η βαθμολογία του μαθήματος δεν συνυπολογίζεται για το βαθμό πτυχίου. Οι φοιτητές/τριες εξετάζονται με βαθμό απαλλαγής (pass/fail).

Τα θέματα των εργασιών και τα κριτήρια αξιολόγησης αναρτώνται στο eclass στην αρχή του εξαμήνου. Οι ομάδες αποτελούνται από 3-5 φοιτητές. Κάθε εργασία απαιτεί διερεύνηση και μελέτη σύγχρονης και αξιόπιστης βιβλιογραφίας, συγγραφή κειμένου 3000-5000 λέξεων (συνολικά) και παρουσίαση διάρκειας 15 λεπτών.

Οι φοιτητές/τριες με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην γραφή και στην ανάγνωση (όπως αυτές πιστοποιούνται και χαρακτηρίζονται από αρμόδιο φορέα) εξετάζονται βάσει της προβλεπόμενης από το Τμήμα διαδικασίας.

Κριτήρια αξιολόγησης: Τα κριτήρια αξιολόγησης γίνονται γνωστά κατά τη διάρκεια του πρώτου μαθήματος και είναι σαφώς διατυπωμένα στην ιστοσελίδα του μαθήματος και στο e-class. Οι φοιτητές/τριες έχουν τη δυνατότητα να λάβουν εξηγήσεις σχετικά με τη βαθμολογία την οποία έλαβαν.

Προτεινόμενα συγγράμματα

-Προτεινόμενη Βιβλιογραφία :

• Βιβλίο [68391268]: Ε. Ευδωρίδου, Θ. Καρακασίδης, Ακαδημαϊκή Γραφή, 3^η Έκδοση, Εκδόσεις Α. ΤΖΙΟΛΑ & ΥΙΟΙ Α.Ε., 2017, ISBN: 978-960-418-560-3
• Βιβλίο [68369809]: Ι. Μάντζαρης, Επιστημονική Έρευνα, 2^η Έκδοση, Εκδόσεις ΜΑΡΙΑ ΚΑΠΟΥΡΤΖΟΥΔΗ, 2017, ISBN: 978-618-83394-2-2

 -Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

• Journal of Knowledge Management
• Research Policy
• Journal of Envirnmental Management
• The International Journal of Technology, Knowledge and Societe

-Σημειώσεις Διδασκόντων

-Υλικό εξάσκησης